PREMIOS NOBEL DE LA PAZ 21/22

 Este año, en nuestro centro se otorgará a un niño/a de cada clase EL PREMIO NOBEL de la PAZ. Sus compañero/as serán quienes dicten quién es el ganador/a a través de una votación basada en unos criterios como: quién ayuda más a sus compañeros/as, media en los conflictos, se acerca a un compañero/a cuando está triste para ayudarle, etc.

Para ayudarles a elegir a ese compañero o compañera hemos elaborado una guía que nos ayudará a decidir en clase de quién se trata en cada grupo:

Premios Nobel de la Paz de naviet16

El niño/a seleccionado será recompensado/a con un diploma y un premio y además su foto se colgará a la entrada del centro para que así vea reconocida su buena conducta.

Por otro lado proponemos las siguientes canciones para trabajar, tanto a nivel de aula,

(y así la bailamos nosotros)

HAZ CLICK AQUÍ PARA VER NUESTRO VÍDEO DEL CEIP MIGUEL DE CERVANTES 2021-22

como en el área de música:

Por tercer año consecutivo seguimos sumando FRUTIPUNTOS

No llevamos un curso escolar...

FRUTÓMETROS 2019-2020

No llevamos dos cursos escolares...

FRUTÓMETROS 2020-2021

Llevamos tres cursos escolares con la sana costumbre de comer fruta todo el colegio. Este es nuestro súper frutómetro del curso 2021-2022, que tenemos muchísimas ganas de completar con nuestros frutipuntos.

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Este es el podium de este primer trimestre.

¡Enhorabuena a estos campeones y a todo el cole por su participación y compromiso!

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

Estos han sido los maravillosos premios saludables para seguir creciendo en salud junto a vuestros compañer@s.

 

2ºA

4ºC

2ºB

INFANTIL 4A

LOS SUPER DELEGADOS Y DELEGADAS 2021-22

En este curso nuestros delegados y delegadas son fundamentales para canalizar todas las propuestas de cada clase y colaborar en la convivencia del centro desde cada grupo burbuja.

Así que enhorabuena chicos y chicas por el trabajo que hacéis y mucho ánimo para seguir en ello. Sois fundamentales para nuestro centro.

DÍA INTERNACIONAL DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Desde el centro educativo Miguel de Cervantes de Fuengirola hemos abordado el tema desde la perspectiva del empoderamiento de la mujer a través de la canción “la Tirita” de Lola Índigo, que habla de la superación personal tras una ruptura tormentosa.

Las actividades que hemos realizado han sido las siguientes:

1. Baile de la coreografía de la canción: La coordinadora de igualdad se ha grabado haciendo la coreografía, esta se les ha proyectado a l@s alumn@s  y la han copiado (estilo Just Dance). Después, cada tutor/a les ha grabado y se lo ha enviado a la coordinadora para hacer el montaje de vídeo con todos los cursos bailando.
2. Póster corazón: A cada clase se le ha entregado una cartulina en forma de corazón que han completado con tiritas en las que han escrito mensajes de amor y en contra de la violencia.

Toda la comunidad educativa se ha implicado y ha colaborado para que este proyecto salga adelante. Los resultados han sido muy positivos y l@s alumn@s han disfrutado mucho realizando ambas actividades consiguiendo así el objetivo propuesto: un aprendizaje significativo. 

¡Por un futuro con más amor y menos violencia!

 

 

RECONOCIMIENTO CONVIVENCIA+

 

CUIDAR EL CLIMA DE CLASE

Desde el CEIP Miguel de Cervantes seguimos apostando por el CUIDADO DEL CLIMA DE CLASE en cada momento de nuestra rutina escolar. 

Por eso nuestra compañera Cristina ha elaborado una de las mejores infografías y más completas sobre este tema. Con este cuidado del aula se construye la seguridad, la motivación y la pertenencia desde nuestro contexto más cercano, el grupo clase.

Este material viene a engrosar nuestro plan de acción tutorial y es un material muy interesante que nuestro CEIP aporta a la comunidad educativa para ayudarnos a recordar y reflexionar sobre nuestro trabajo desde el grupo y su cohesión y equilibrio.

CUADERNOS DE DELEGAD@S

Hoy os presentamos nuestros cuadernos de registro de conflictos y resoluciones en el aula, listos para ser usados en las tutorías por los delegados y delegadas y facilitar así la resolución de conflictos en su tutoría semanalmente.